【STEM X 藝術】融合編程教育與音樂

生活在高科技時代,電腦計算思維猶如「第三種語言」。雖然政府近年推動STEM(科學、科技,工程及數學),香港學生卻始終對STEM興趣不大。女工程師梁思敏強調將藝術(Art),例如音樂及手工藝帶入科技教育,引發學生對科學的興趣。梁思敏於2016年初成立「blueinno」,不但教授於電腦上編寫程式(coding),並推出「STEAM」教育。STEAM教育的例子包括利用電容式感測電路(capacitive sensing circuit)配合編程,令奇異果及檸檬等水果化身為「琴鍵」,小朋友拍打不同水果時會發出不同聲音,甚至奏出小樂章。STEAM教育的另一例子包括設計有眼、鼻、口的燈籠,雙眼為超聲波感應器,只要將手靠近,燈籠的口便會發光,而燈籠的鼻則會發出不同聲音。

梁思敏在其教育經驗中發現若只着重教授編程的知識,而非讓學生親手製作實體、可看見的科技成品,小朋友會難以明白。讓學生動手做科技及藝術成品是更佳的學習模式。

詳情請看:這裡

 

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